生活实例引入初中化学教学中(3)
【作 者】:网站采编
【关键词】:
【摘 要】:2.4详细剖析生活中的化学现象,有利于构建高效课堂 初中化学内容与生活息息相关,教师在讲解化学课程时,可以引入生活实例或者详细剖析生活中的化
2.4详细剖析生活中的化学现象,有利于构建高效课堂
初中化学内容与生活息息相关,教师在讲解化学课程时,可以引入生活实例或者详细剖析生活中的化学现象,便可将化学与生活紧密联系起来,从而阐述生活中由于氰化物和硫化物的大量排出,就会引起酸雨,促使学生认识两种化学物质的名称,更加清楚酸雨的成分,便于学生快速理解和记忆SO2和NO2。与此同时,在学习化学方程式的推导时,可以列举生活中铁生锈现象,进而推理出方程式,使学生清楚化学知识的来源,逐渐学会结合化学反应过程写出方程式,便可牢记化学知识。因此,在教学中引入生活中的各种化学现象,学生不仅明确化学现象中涉及的知识,还全面理解和掌握方程式和化学反应原理。例如:在学习《酸碱中和反应》时,将新课内容与生活联系起来,从而详细讲解生活中可以用熟石灰改良酸性土壤,渐渐地就会产生酸碱中和反应,或者在制松花蛋时,用碱性及物质就会消除涩味,促使学生理解和掌握新课内容,有利于构建高效课堂[4]。
总结
文章来源:《化学通报》 网址: http://www.hxtbzzs.cn/qikandaodu/2021/0225/547.html
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